<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Культура Нового Времени | Мудрый Философ</title>
	<atom:link href="https://www.mudriyfilosof.ru/tag/%d0%ba%d1%83%d0%bb%d1%8c%d1%82%d1%83%d1%80%d0%b0-%d0%bd%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b3%d0%be-%d0%b2%d1%80%d0%b5%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d0%b8/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.mudriyfilosof.ru</link>
	<description>Для всех, кто постигает мир философии</description>
	<lastBuildDate>Sat, 04 Jan 2025 18:59:05 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru-RU</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.8.3</generator>
	<item>
		<title>Общество и культура. Проблема культурного прогресса</title>
		<link>https://www.mudriyfilosof.ru/2016/05/obshhestvo-i-kultura-problema-kulturnogo-progressa.html</link>
					<comments>https://www.mudriyfilosof.ru/2016/05/obshhestvo-i-kultura-problema-kulturnogo-progressa.html#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Мудрый Философ]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 19 May 2016 20:57:08 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Культура]]></category>
		<category><![CDATA[Культура Нового Времени]]></category>
		<category><![CDATA[Теория культуры]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://mudriyfilosof.ru/?p=1407</guid>

					<description><![CDATA[<p>Единство и отличия общества и культуры Использование таких близких по смыслу понятий, как «об­щество» и «культура» требует объяснения их соотношения. Как и в других случаях, имеется несколько различных толкований этого вопроса. Большинство ученых подчеркивают близость, единство общества и культуры. Диапазон мнений включает в себя: ото­ждествление общества и культуры; утверждение вторичности культуры относительно общества и превращение культуры в некую «часть» социальной жизни; постулирование вторичности обще­ства относительно культуры и зависимости социальных характери­стик от типа культуры; утверждение, что общество и культура&#160;&#8212; понятия, отражающие единую социальную реальность с различных сторон. Если отвлечься от теоретических разногласий, то становит­ся очевидным, что культура возможна только в рамках обществен­ной жизни, реальной истории общества. Смысл культурных ценно­стей определяется обществом, которое их породило; происхожде­ние культуры и направленность культурных изменений, в конечном счете, объясняются особенностями социальной жизни людей. Это свидетельствует о единстве общества и культуры. Однако не все аспекты общественной жизни имеют отно­шение к культуре. Иначе говоря, между обществом и культурой су­ществуют отличия. Социальную реальность можно представить как бесконечное число социальных фактов, имеющих некоторые пара­метры (время, место события, его участники, предметное содержа­ние, причинно-следственные связи). Факты культуры, число которых неизмеримо меньше, несо­мненно, являются социальными фактами. Их особенностью является специфическое общественное предназначение: они работают либо как нормативы (правила), либо как образцы (прецеденты) для будущей деятельности людей. Таким образом, в культуре со­вершается постоянный процесс отбора социальных фактов с точки зрения их значимости для человека и человечества. Вместе с тем, культура&#160;&#8212; это не «часть» общества в виде суммы правил и прецедентов. В культуре заключены и принципы их отбора, и сам процесс «испытания» таких фактов, то есть творче­ская сторона общественной жизни, в отличие от ее рутины. Наконец, следует отметить, что многие культурологи, обсу­ждая данный вопрос, подчеркивают кардинальное несоответствие роли насилия в социальной жизни и в культурном процессе. Наси­лие, как говорится, «повивальная бабка» истории. Войны, бунты, революции, акты агрессии&#160;&#8212; жестокая, но пока неизбежная состав­ляющая истории общества. Однако для культуры насилие гибельно и в прямом (уничтожение культурных ценностей и их носителей), и в переносном смысле (бессмысленная растрата творческого по­тенциала человечества на изобретение и создание средств само­уничтожения). Прогресс культуры Соотношение общества и культуры имеет еще один суще­ственный аспект. Это касается оценки социокультурного развития, определения его направленности. Иными словами, вопрос заклю­чается в том, существует ли прогресс культуры в общественном развитии. Реальная история человечества дает такое обилие дан­ных, что можно подобрать доказательства для прямо противопо­ложных решений. Например, рост знаний о мире, усиление техно­логической мощи человечества убеждает нас в прогрессивных культурных изменениях (движение от примитивного, неразвитого воздействия человечества на мир к более высокому уровню прак­тической деятельности). С другой стороны, прогресс в области ис­кусства, религии, морали не очевиден. Всякая последующая во времени стадия в истории искусства вовсе не выглядит шагом «вперед и выше». Религиозные идеи также не соотносятся в про­стом временном порядке. В сфере нравственности прогресс наибо­лее сомнителен, если вспомнить жестокий опыт XX столетия с его неисчислимыми жертвами мировых войн, тоталитарных режимов, геноцида. Действительно, в философии культуры давно существует четко выраженная оппозиция между сторонниками идеи культурно­го прогресса и ее противниками. Теоретическая борьба отражает противоречивость реальной жизни общества.  Всем сторонам в этом споре&#160;&#8212; и пессимистам, и оптимистам&#160;&#8212; хотелось бы более светлого и радостного будущего для человечества. Пессимисты своей критикой хотят заставить людей быть более разумными, добрыми, толерантными. Оптимисты вселяют веру в человеческую способ­ность справиться со всеми проблемами. При этом предлагается уточненные определения прогресса культуры, а также выявляется целый ряд его критериев (показателей). Прогресс культуры &#8212; это восходящее, поступательное развитие всех ее видов и форм, которое совершается посредством дифференциации и усложнения способов культурной деятельности, что, в свою очередь, ведет к смене культурных парадигм. Идею прогресса культуры поддерживает (1) факт изменения всех эле­ментов культуры, (2) признание ценности культуры для отдельного человека и всего человечества и (3) пространственно-временная целостность культуры. Критериями культурного прогресса являются: развитие знаний человечества о мире, развитие науки и техни­ки (технологический критерий); усложнение социальной организации человечества (социаль­но-организационный критерий): развитие производительных сил и производственных отноше­ний, рост общественного богатства и приобщение к нему все больших масс людей (социально-экономический критерий): уважение к человеческой личности, к ее достоинству и свободе (гуманистический критерий); осознание глобальной ответственности человечества за при­роду (экологический критерий); осознание ценности разнообразия проявлений жизни (эстети­ческий критерий); движение к духовному миру и согласию (религиозный крите­рий). Использованная литература: 1.Культурология в вопросах и ответах. Методическое пособие для подготовки к зачетам и экзаменам по курсу «Украинская и зарубежная культура» для студентов всех специальностей и форм обучения. / Отв. Редактор Рагозин Н. П. – Донецк, 2008, — 170 с. СТАТЬИ ПО ТЕМЕ: 1. Сущность культуры 2. Культура и цивилизация  3. Типология цивилизаций 4. Культура информационного общества 5. Понятие культурной политики</p>
The post <a href="https://www.mudriyfilosof.ru/2016/05/obshhestvo-i-kultura-problema-kulturnogo-progressa.html">Общество и культура. Проблема культурного прогресса</a> first appeared on <a href="https://www.mudriyfilosof.ru">Мудрый Философ</a>.]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.mudriyfilosof.ru/2016/05/obshhestvo-i-kultura-problema-kulturnogo-progressa.html/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Западноевропейская культура XIX века</title>
		<link>https://www.mudriyfilosof.ru/2012/11/xix-2.html</link>
					<comments>https://www.mudriyfilosof.ru/2012/11/xix-2.html#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Мудрый Философ]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 06 Nov 2012 15:07:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Исторические типы культуры]]></category>
		<category><![CDATA[Культура]]></category>
		<category><![CDATA[Культура Нового Времени]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://mudriyfilosof.ru.xsph.ru/2012/11/xix-2.html</guid>

					<description><![CDATA[<p>Все статьи сайта → Культурология → Исторические типы культуры → Западноевропейская культура XIX века   Культуру XIX  века принято считать культурой буржуазной. Развитие капитализма сопровождалось формированием мощ­ного рабочего движения, возникновением первой в мире рабочей партии (Англия). Идеологией рабочего движения стал марксизм, который оказал огромное влияние на специально-политическую жизнь Европы и всего мира. В 1871 году рабо­чие Парижа на несколько месяцев установили свою власть — Парижскую Коммуну. Под руководством К.Маркса и Ф.Энгельса создается 1-й Интернационал — Международное това­рищество рабочих. После его роспуска в европейских странах стали возникать социально-демократические партии, которые руководствовались идеями марксизма. Марксизм занимает ведущее место в общественном сознании XX века. В XIX веке возникает новая концепция развития культу­ры — «Элитарная концепция», согласно которой производи­телем и потребителем культуры является привилегированный класс общества — элита. Концепцию элитарной культуры обосновали Шопенгауэр и Ницше. Элита — это лучшее, от­борное, избранное: что есть в каждом общественном классе, социальной группе. Элита представляет собой наиболее спо­собную к духовной деятельности часть общества, одаренную высокими творческими задатками. Именно элита, по мнению этих философов, обеспечивает общественный прогресс. Сле­довательно, и культура должна быть ориентирована не на зап­росы «массы», «толпы», а на удовлетворение запросов и по­требностей этого слоя общества — людей, способных к эсте­тическому созерцанию и художественно-творческой деятель­ности. (Работа Шопенгауэра «мир как воля и представление» и Ф.Ницше «Человеческое, слишком человеческое» и «Так говорил Заратустра»). XIX век — век окончательного утверждения капиталис­тической формы хозяйствования, век интенсивного разви­тия промышленного производства, таких его отраслей, как ме­таллургия, машиностроение, энергетика и др. Это и век пол­ного востребования науки, которая поднимается на небыва­лую раннее высоту. Потребности промышленности диктуют формирование в Европе системы школьного и профессио­нального образования. Растет число студентов в университе­тах. Англия становится страной всеобщей грамотности. Вот лишь некоторые из научных достижений этого времени: • обоснование Чарльзом Дарвином основных факторов процесса эволюции органического мира от обезьяны к че­ловеку; • создание физиком Майклом Фарадеем учения об элек­трическом поле; • разработка микробиологом Луи Пастером метода про­филактики против сибирской язвы; • описание ботаником Робертом Броуном ядра раститель­ной клетки и открытие беспорядочного движения мельчай­ших частиц (броуновское движение). В практику культурной жизни XIX века входит проведе­ние научных конференций, симпозиумов, всемирных выставок и т.п. Расширяется техническое оснащение художествен­ной культуры; в конце XIX века появляется киноисскуство, возникает дизайн (художественное конструирование), как следствие бурного развития техники, массовизации производства и расширения границ эстетической деятельности. Проводятся эксперименты по соединению музыки и цвета. (А.Скрябин, М.Чюрленис). В художественной культуре XIX века нет единой доминан­ты. Формируются и функционируют различные общеевро­пейские стили и направления. Романтизм (первая треть XIX века) представляет собой широкое идейное и художественное движение в духовной жизни европейского и американского общества. Зародив­шись в Германии (Шиллер, Гете, братья Шлегель) романтизм расширился по всему миру: • в поэзии его представителями были Д.Байрон, В.Гюго, В.Жуковский; • в романтической философии и эстетике — Ф.Шеллинг, С.Кьеркегор; • в музыке — Ф.Шопен, Г.Берлиоз, Ф.Шуберт; • в живописи — Э.Делакруа, Т.Жерико, Д.Констебл, О.Кипренский; • в художественной литературе — В.Скотт, А.Дюма, Э.Гофман, Ф.Купер. В основе романтизма лежал творческий метод, провозглашавший своим главным принципом абсолютную и безграничную свободу личности. Художники, приверженные к это­му направлению, изображали драматически неразрешимые противоречия между низменной действительностью и высоким идеалом. Отсюда уход романтического в мир иллюзий, в фантастические страны и т.п. В романтизме главное — не показ индивидуализма, а героико-патетическое прославление одиночества.  Произведения художников (роман) наполнены чувства­ми восторга и отчаяния, ощущением вечной загадки мира, не­постижимости его полного познания. Как правило, художник создает в произведении искусства свой мир, более прекрас­ный, чем реальная жизнь. Романтизм был реакцией передо­вых людей Европы на крушение идеалов Великой Французс­кой революции. С наибольшей силой романтизм проявился в художественной поэзии Германии, Франции, Англии. Он нашел отражение и в музыке. Это музыкальное твор­чество Шопена, Берлиоза, Шуберта, Листа. Реализм XIX века&#160;&#8212; это творческий процесс и метод, свой­ственный художественной культуре европейских стран, со­гласно которому задача искусства — правдивое изображение жизни. В трудах Лессинга и Дидро еще в XVIII веке была раз­вита идея реалистического «свободного подражания» приро­де. Реализм XIX века получил название критического реа­лизма. Ему присущи следующие черты: • глубинное постижение жизни; • широкий охват действительности; • художественное осмысление противоречий жизни. Характер человека трактуется в реалистических произ­ведениях как противоречивое и развивающееся единство. Он может меняться в зависимости от обстоятельств жизни. Для писателей-реалистов (Н.Гоголь, Ф.Стендаль, О.Бальзак, А.Пушкин, Ф.Достоевский, А.Чехов, Л.Толстой и др.) харак­терен обостренный интерес к социальному началу действи­тельности. В последней трети XIX века в западноевропейской и аме­риканской культуре сложился натурализм — художествен­ный метод, согласно которому природа искусства объясня­лась посредством представлений, заимствованных у есте­ствознания. Художник-натуралист стремится к внешнему правдопо­добию деталей, изображению единичных явлений, вследствие чего явно преуменьшается влияние социального фактора. Художник дает «Куски жизни», считая такое подробное описа­ние условием правдивости в искусстве. (Э.Золя, Г. де Мопас­сан, Г.Гауптман, Д.Мамин-Сибиряк). В 60-70-е годы XIX века во Франции возникло художе­ственное направление, получившее название импрессио­низм. Импрессионизм наиболее ярко воплотился в изобразительном искусстве. Стилистическими признаками импрес­сионизма являются: • отказ от замкнутости и стабильности изображения объектов; • фиксация мгновенных, как бы случайных ситуаций, фрагментарность; • неожиданные ракурсы фигур и предметов. В живописи наиболее ярко импрессионизм проявился в тиорчестве О.Ренуара, Э.Дега, Э.Мане, К.Моне, К.Писсаро. Эти художники стремились передать красоту мимолетных состоя­ний природы, подвижность и изменчивость человеческой жиз­ни. Пейзажные работы они писали на открытом воздухе (на пленэре), чтобы передать ощущение сверкающего солнечного света. Это породило новую живописную технику, которая особенно проявилась в цветовом решении полотен: локальный цвет, тончайшее ощущение цветовой гаммы, ее зависимости от освещения и состояния воздушной среды. Природа понималась импрессионистами, как объективная действительность, которой можно доверять. Художник в их понимании — посред­ник между людьми и природой, призванный раскрыть людям красоту этого мира, свое впечатление от него. На рубеже XIX—XX вв. импрессионизм проник в другие виды искусства. Этот стиль использовали скульпторы О.Роден и П.Трубецкой, писатели М.Пруст, К.Гамсун и А.Анненский, а также П.Верлен, русские художники К.Коровин и И.Грабарь. Литература:  Афонин В.А., Афонин Ю.В. Теория и история культуры. Учебное пособие для самостоятельной работы студентов.&#160;&#8212; Луганск: Элтон-2, 2008.&#160;&#8212; 296 с.  Читайте продолжение темы &#171;Культура Нового Времени&#187;: Культура Нового Времени Культура XVII века Культура XVIII века Читайте также: Первобытная культура Культура Древнего Востока Античная культура Средневековая культура Культура Западноевропейского Возрождения Культурное значение Реформации Культура Европы рубежа XIX-XX веков Культура Европы XX века</p>
The post <a href="https://www.mudriyfilosof.ru/2012/11/xix-2.html">Западноевропейская культура XIX века</a> first appeared on <a href="https://www.mudriyfilosof.ru">Мудрый Философ</a>.]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.mudriyfilosof.ru/2012/11/xix-2.html/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>1</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Культура эпохи Просвещения</title>
		<link>https://www.mudriyfilosof.ru/2012/11/blog-post_5146.html</link>
					<comments>https://www.mudriyfilosof.ru/2012/11/blog-post_5146.html#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Мудрый Философ]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 06 Nov 2012 13:53:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Исторические типы культуры]]></category>
		<category><![CDATA[Культура]]></category>
		<category><![CDATA[Культура Нового Времени]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://mudriyfilosof.ru.xsph.ru/2012/11/blog-post_5146.html</guid>

					<description><![CDATA[<p>Все статьи сайта → Культурология → Исторические типы культуры → Культура эпохи Просвещения XVIII век вошел в историю общественной мысли как эпо­ха Просвещения, как век разума. Разум и Просвещение — основные лозунги эпохи. В то же время это и «галантный век» (Франция). Франция стала гегемоном духовной жизни Евро­пы, а просветительские идеи охватили также Англию, Герма­нию, Италию, Россию. Кризис абсолютизма, буржуазные революции, распространение философских знаний подготови­ли рождение новой культуры. Это выражалось в новом пони­мании самого человека, которого, как считали просветители, можно изменить к лучшему. Отличительная черта идеологии Просвещения — надеж­на на человеческий разум и гармонию общества через просве­щение людей и развитие их творческого начала. Франция дало миру таких просветителей, как Ж. -Ж. Руссо, Д.Дидро, Вольтер. В Англии это — Кавендиш, Филдинг, Дж. Уатт. В Германии — Лессинг, Гете, Шиллер, Кант. В России — Ломоносов, Радищев. В XVIII веке быстро сменяются технологии и достижения, доминирует городская культура, природа представляется че­ловеку, как арена преобразующей, творческой деятельности. Новое понимание культуры как духовного творчества людей входит в массовое сознание западной цивилизации. Авторитет науки и знания поднимается эпохой Просве­щения на небывалую раннее высоту. Великие французские просветители — Вольтер, Дидро, Руссо дали новое толкова­нии философско-эстетических категорий, таких как красота, гармония, вкус. Эти философы дали образцы всеобъем­лющего анализа художественного процесса, отдельных видов и жанров искусства. Эстетический фактор во всех аспектах художественной культуры становится определяющим. В частности, Вольтер в статье «Вкус» выдвигает положе­ние об исторической изменчивости культуры народов в за­висимости от переживаемых ими исторических событий. Искусство рассматривается им как мощное средство преоб­разования мира. Вольтер видит в искусстве школу морали, могучее сред­ство просвещения и пропаганды новых идей. Дени Дидро является самым разносторонним представи­телем французского Просвещения. Он основатель и создатель знаменитой «Энциклопедии искусств, наук и ремесел». Дид­ро соединяет в себе талант философа, теоретика искусства, художественного критика и писателя. Его повесть «Племян­ник Рамо» получила широкую известность. Культура Немецкого просвещения представлена творче­ством молодых немецких писателей творческого объедине­ния «Буря и натиск». Это И.Г.Гердер, И.В.Гете, Ф.Шиллер, Ф.М.Клинкер и другие. Они в своих работах обосновали прин­ципы: • исторического подхода к искусству; • зависимости искусства от природной и социальной среды; • национальной художественной культуры, свойственной каждому народу; • убежденности в наступлении «золотого века» искусства. Творчество поэтов «Бури и натиска» признано оптимиз­мом, верой в возможности человека, обращенностью к инди­видуальным переживаниям людей. В искусстве XVIII века классицизм приобретает новые черты. Он тесно связан с революционными выступлениями буржуазии по всей Европе, идеалами политической свободы и национальной независимости. Классицизм перестает быть замкнутым, изолированным художественным явлением, он тесно соприкасается с барокко, рококо, сентиментализмом, с народной культурой различных европейских стран. Имена Ф.Шиллера (драма «Братья-разбойники»), И.Гете («Фауст»), Ж.Л.Давида (полотно «Свобода на баррикадах») Моцарта, Баха, Бетховена гремят по всей Европе. Д.Дефо издает свой знаменитый роман «Робинзон Крузо», в котором создает образ энергичного человека будущей буржуазной эпохи. Во второй половине XVIII века в искусстве формируется сентиментализм — художественное течение, которое про­возглашает естественное чувство определяющим моментом жизненных ценностей. Английский писатель Л.Стерн публикует «Сентиментальное путешествие», герои которого — про­стые люди, представлены эмоционально-насыщено, слезливо, участливо. Ж. -Ж.Руссо в духе сентиментализма создает роман «Новая Элоиза», Н.Карамзин повесть «Барышня-Крестьянка» (и «Крестьянки могут любить»). Мотивы сентиментализма звучат в творчестве Гете, Шиллера, Ричардсона, а в русской литературе в творчестве Н.Львова, В.Жуковского. Излюбленные жанры писателей-сентименталистов — днев­ники, путевые заметки, элегии, романы, насыщенные исповедями и нравоучительными установками. В культуре XVIII века закладываются основы утилитар­ной морали. («Что полезно, то и добродетельно» И.Бентам), Б.Франклин разрабатывает основные принципы буржуазной морали: «время — деньги», «бережливость и труд к богатству пилу» и т.п. Читайте продолжение темы &#171;Культура Нового Времени&#187;: Культура Нового Времени Культура XVII века Западноевропейская культура XIX века Читайте также: Первобытная культура Культура Древнего Востока Античная культура Средневековая культура  Культура Западноевропейского Возрождения Культурное значение Реформации Культура Европы рубежа XIX-XX веков Культура Европы XX века</p>
The post <a href="https://www.mudriyfilosof.ru/2012/11/blog-post_5146.html">Культура эпохи Просвещения</a> first appeared on <a href="https://www.mudriyfilosof.ru">Мудрый Философ</a>.]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.mudriyfilosof.ru/2012/11/blog-post_5146.html/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Культура XVII века</title>
		<link>https://www.mudriyfilosof.ru/2012/11/xvii.html</link>
					<comments>https://www.mudriyfilosof.ru/2012/11/xvii.html#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Мудрый Философ]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 06 Nov 2012 13:31:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Исторические типы культуры]]></category>
		<category><![CDATA[Культура]]></category>
		<category><![CDATA[Культура Нового Времени]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://mudriyfilosof.ru.xsph.ru/2012/11/xvii.html</guid>

					<description><![CDATA[<p>Все статьи сайта → Культурология → Исторические типы культуры → Культура XVII века В XVII веке в странах Западной Европы интенсивно раз­винается общественная мысль. В трудах Г.Гоббса — «Осно­вы естественного права и политики» и Дж.Локка — «Два трак­тата об управлении» сформированы основные нормы раннебуржуазного государства. Последний выступает в своих трак­татах за создание конституционного правительства на основе суверенитета народа. XVII век — век формирования классической буржуазной морали. Протестантизм освящал успехи в мирских делах, считал добросовестный труд условием снисхождения божьей благодати и стал духовно-нравственной основой Нового времени. Этика труда, пусть и с религиозной окраской, сти­мулировала человеческую свободу, рыночные отношения, элементы буржуазного предпринимательства. Уровень науки Нового времени определяется именами Лейбница, Ньютона, Декарта, Галилея, Кеплера. Эти ученые начали научную революцию. При этом подход к науке был иным, чем в средние века. Не схоластика и мистика (на чем настаивала церковь), а опыт, научный эксперимент стали оп­ределяющими в деятельности ученого. «Знание — сила», — такой подход к науке сформулировал Ф.Бэкон — родоначаль­ник науки Нового времени. Созданы алгебра, геометрия, волновая теория света и т.д. Экономика Европы XVII века базировалась на мануфак­турах и использовании энергии водяного колеса. Усилилось разделение труда, развивалась кооперация. Начинается пе­реход на использование в производстве каменного угля. Фак­тами европейской жизни становятся фондовые и товарные биржи, банки, ярмарки и рынки. В торговый оборот включа­ются богатства колоний. В XVII веке изобретен винтовой пресс, появились пружин­ные и маятниковые часы, широко распространено книгопе­чатание. Социальная структура общества постепенно изме­няется: потерявшие землю крестьяне превращаются в арен­даторов, ремесленники — в работников мануфактур, часть дворянства обуржуазивается. В Англии появляются ферме­ры, класс буржуазии численно растет. В XVII веке интенсивно развивается европейская фило­софская мысль. Декарт создает рационалистическую теорию познания, объявляет разум критерием истины. Ф. Бэкон утвер­ждает, что целью познания является природа, и человек при­зван господствовать над ней. И.Ньютон доказывает с помощью опытов главные положения материального устройства мира. В художественной культуре XVII века формируются национальные школы. Искусство Франции, Испании, Нидерлан­дов приобретает неповторимые национальные черты. В политическом отношении Западная Европа ХVII века пред­ставляет пеструю картину. Маленькие, но очень богатые Нидер­ланды задают тон политическим процессам. Голландия — круп­нейшая провинция Нидерландов, становится буржуазной рес­публикой, где к власти впервые приходит буржуазия. В Англии происходит буржуазная революция (1640&#8212;1688), влияние которой на политические процессы в Западной Ев­ропе было огромным. Кромвель привел к победе буржуазных пуритан, а казнь короля Карла I потрясла королевские дома Европы. Во Франции расцвела абсолютная монархия. XVII век для Франции — это век Людовика XIV, короля-Солнца, которо­му принадлежит известная фраза: «Государство — это Я!». Версальский двор становится эталоном роскоши и вкуса для всей Европы. Один монарх, один закон, один король — такой принцип осуществляют французские короли. В то же время XVII век — век религиозных войн. Это трид­цатилетняя война кальвинистов и католиков во Франции, ко­торая унесла тысячи жизней. Это и чудовищная резня «Вар­фоломеевской ночи» (столкновение пуритан с католиками), и религиозные войны в Англии. Читайте продолжение темы &#171;Культура Нового Времени&#187;: Культура Нового Времени Культура XVIII века Западноевропейская культура XIX века Читайте также: Первобытная культура Культура Древнего Востока Античная культура Средневековая культура  Культура Западноевропейского Возрождения Культурное значение Реформации Культура Европы рубежа XIX-XX веков Культура Европы XX века</p>
The post <a href="https://www.mudriyfilosof.ru/2012/11/xvii.html">Культура XVII века</a> first appeared on <a href="https://www.mudriyfilosof.ru">Мудрый Философ</a>.]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.mudriyfilosof.ru/2012/11/xvii.html/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Культура Нового Времени</title>
		<link>https://www.mudriyfilosof.ru/2012/11/blog-post_6.html</link>
					<comments>https://www.mudriyfilosof.ru/2012/11/blog-post_6.html#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Мудрый Философ]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 06 Nov 2012 13:20:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Исторические типы культуры]]></category>
		<category><![CDATA[Культура]]></category>
		<category><![CDATA[Культура Нового Времени]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://mudriyfilosof.ru.xsph.ru/2012/11/blog-post_6.html</guid>

					<description><![CDATA[<p>Все статьи сайта → Культурология → Исторические типы культуры → Культура Нового Времени Временные рамки культуры Нового времени XVII—XIX вв. И это время западноевропейская культура приобрела та­кую форму, которая выделила Европу из всего остального мира и получила статус «Новоевропейской» культуры. Заро­дышем этой культуры стала Реформация, которая положила конец монополии католической церкви на посредничество человека с богом. Английская революция XVII века и французская XVIII века ознаменовали наступление новой эры в истории Европы и ее культуры. Европейская культура Нового времени базируется на бур­жуазном способе производства и отличается одним общим ориентиром на развитие личности. Ее общие черты — гума­низм и антропоцентризм, рационализм и европоцентризм.  1. XVII век вошел в культуру Европы как «век революци­онной критики феодализма» в Нидерландах и Англии, рацио­налистической критики схоластики во Франции и других странах. 2. XVIII век — век Просвещения в то же время «галант­ный век», век проверки идеалов Просвещения, век великой французской и американской революций. 3. XIX век — эпоха расцвета буржуазной культуры, «пол­нота времен» и противоречий. Отличительными чертами культуры Нового времени в це­лом являются следующее: 1. Многонациональность и многоязычность В Европе XVII века наблюдается подъем национальных культур, латынь средних веков уступает место национальным языкам: английскому, французскому, испанскому, итальянс­кому и т.д. В каждой европейской стране складываются ори­гинальные художественные школы и литературные течения барокко и классицизм. Искусство барокко распространено преимущественно в католических странах (Италия, Испания, Франция). Оно от­личается динамичностью, вниманием к чувственному нача­лу. Изображение чудес, видений, религиозных экстазов в ис­кусстве барокко используется для того, чтобы подчеркнуть пышность и блеск государства и мест обитания, приближен­ных к Королевскому двору. (В живописи — это П. -П.Рубенс, Буше, в архитектуре — Л.Бернини, в музыке — Моцарт). На картинах художников барокко пышнотелые дамы, мускули­стые мужчины, роскошные обеденные столы с яствами, раз­вевающиеся узорчатые ткани одежд дворянской знати. В ли­тературных произведениях — вычурность слова, витиева­тость, запутанность. В архитектуре — пышная отделка фасадов дворцов знати, декоративность, ассиметричность постро­ек, помпезность. В то же время барокко — это кризис ренессанского гума­низма, ощущение дисгармоничности жизни, порыв к неведо­мому, Демонстрация роскоши, богатства, которые становят­ся синонимом общественной устойчивости. Отсюда театраль­ный блеск, монументальность, мистика и фантастичность. Это находит выражение в культовой архитектуре, в декоративной живописи и скульптуре, в парадном портрете, а позже — в натюрморте и пейзаже. Классицизм (теоретики Н.Буало и Ф.Малерб). Ориентировался на античность, ее идеалы красоты. Клас­сический — значит образцовый, а таким было искусство Древ­ней Греции и Рима. Но теперь классицизм требует соблюде­ния обязательных канонов: правило трех единств в литерату­ре, колонны и портики в архитектуре; образцовые телосложе­ния героев живописи и скульптуры; сюжетов из греческой и римской мифологии и истории; тщательной отделки формы ху­дожественных произведений. Классицизм — это ясность, чет­кость, простота, симметрия, пафос гражданского подвига. Иде­алом становится гражданин, совершающий подвиг при усми­рении хаотического общества, верный долгу, подчиняющий чувства и страсти разуму. Классицизм стал культурой дворянства и дал объяснения дворянским привилегиям: «благородно­му сословию они дарованы за беззаветное служение государ­ству » ( Мушкетеры А.Дюма — слуги короля). Классицизм как художественно-стилевое течение импонирует абсолютистским государством, так как прославляет идею величавого порядка («Государство — это я» — сказал Людовик IV), строгой соподчиненности, внушительного единства. Гражданская направленность, нравственный пафос, героически возвышенное начало — все это в теории и практике и классицизма отвечает интересам и идеологии королевских домов Европы. Особенно широко классицизм распространен во Фран­ции. В литературе это творчество Корнеля, Расина, Мольера, Лафонтена, Буало. В живописи — картины Н.Пуссена и придворных художников, в архитектуре — парковый и архитек­турный ансамбль Версаля. В XVII веке складывается еще одно направление в искус­стве&#160;&#8212; реализм. В протестантской Голландии — это реалис­тическая живопись таких художников, как Рембрандт, Халс, Рейнсдал, Вермер. В Испании — творчество Риберы, Сурбарана, Эль Греко, а в литературе оформляется национальная школа в лице Сервантеса и Лопе де Веги. 2. Контакт и взаимодействие культур  Контакт и взаимодействие культур явились решающими факторами культурного прогресса Европейской культуры Но­вого времени. Ширится взаимообмен культурными достиже­ниями европейских государств, и это позволяет Европе занять ведущее положение в мире. 3. Индустриализация общественного производства Индустриализация общественного производства, начина­ется с XVIII столетия, века Просвещения. Это находит выра­жение в росте городов, развитии предпринимательства, по­вышении уровня технической культуры общества. Культура Нового времени поворачивается к человеку. Разрабатывают­ся новые, более совершенные формы организации обще­ственной жизни в экономике, политике, нравственно-правовой сфере. В искусстве появляются новые художественные стили — сентиментализм и романтизм. 4. Дух практицизма, деловитости, утилитаризма, порож­денный буржуазным предпринимательством. Он проникает в европейскую культуру Нового времени. Протестантизм (стра­ны Северной Европы) утверждает приоритет этики труда, доб­росовестного отношения к семье, к собственности. Природа становится ареной деятельности человека, а он — ее хозяином. 5. Небывалый рост авторитета научного знания.  «Зна­ние — сила» — эта фраза принадлежит Ф.Бэкону. Знание рас­сматривается как движущая сила общественного прогресса. Общеобразовательный и культурный уровень масс быстро повышается, а грамотность становится общей культурной нормой. Закладывается фундамент классической европейс­кой философии в трудах Беркли, Юма, Вольтера, Руссо, Дид­ро, Канта, Фихте, Гете. 6. Ускоренный темп технического прогресса  особенно характерен для культуры XIX века. Происходят многочисленные научные открытия, развивается горнорудное дело, стан­костроение. Появление новых материалов (цемент, бетон) и металлоконструкций придает невиданный темп городскому строительству. Налажена передача электричества на большие расстояния. Пароходы, железные дороги, телеграф, телефон, пищущая машинка, а к концу XIX века кинематограф, радиосвязь, автомобиль — меняют условия коммуникации людей. В науке XIX века разрабатывается классическая система знаний, основанная на математике и механике. В художествен­ной литературе главным направлением становится реализм. Читайте продолжение темы &#171;Культура Нового Времени&#187;: Культура XVII века Культура XVIII века Западноевропейская культура XIX века Читайте также: Первобытная культура Культура Древнего Востока Античная культура Средневековая культура  Культура Западноевропейского Возрождения Культурное значение Реформации Культура Европы рубежа XIX-XX веков Культура Европы XX века</p>
The post <a href="https://www.mudriyfilosof.ru/2012/11/blog-post_6.html">Культура Нового Времени</a> first appeared on <a href="https://www.mudriyfilosof.ru">Мудрый Философ</a>.]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.mudriyfilosof.ru/2012/11/blog-post_6.html/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>2</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
